شباک: داده‌های آماری تملک شخصی افراد نیست/ نیازمند تحول در فرهنگ دستگاه‌ها برای تبادل داده‌ها هستیم
آئین رونمایی از گزارش جدید هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد با عنوان «سنجش عدالت اجتماعی در ایران» چهارشنبه دهم دی‌ماه با حضور دکتر اشکان شباک رئیس پژوهشکده آمار وابسته به مرکز آمار ایران برگزار شد. کشور برای پیشرفت همه‌جانبه، نیازمند آمار است دکتر اشکان شباک ضمن تقدیر از «هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد» بابت تداوم فعالیت در عرصه شاخص‌سازی عدالت اجتماعی گفت: «مسئله آمار و اهمیت آن برای نظام تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری کشور برای همگان امروز به‌عنوان یک ضرورت و باور قلبی وجود دارد. مسئله اصلی سخن از میزان توجه عملیاتی به این باور قلبی است که خوشبختانه در سال‌های اخیر نیز …
همه برنامه‌های یک دولت برای بودجه‌اش…
مقدمه بودجه نه صرفاً سند دخل و خرج سالانه دولت، بلکه الگوی توزیع منافع اقتصاد کشور بین تک‌تک ایرانیان است. یکی از مهم‌ترین پرسش‌هایی که شاید همیشه مطرح بوده این است که چگونه عوامل سیاسی بر مسائل اقتصادی مانند بودجه، برنامه‌های توسعه، و سیاست‌های اقتصادی تأثیر می‌گذارند؟ و برعکس؟ این پرسش از این دیدگاه فراگیر در علم اقتصاد ناشی می‌شود که نه‌تنها نیروهای سیاسی را بر خروجی‌های اقتصادی تأثیرگذار است، بلکه اغلب آن را به‌عنوان عامل تأثیرگذار تعیین‌کننده می‌داند. ۱. نظریه مبنا: چرخه‌های تجاری در سیاست بر اساس نظریه چرخه‌های تجاری[۱] در زمان‌های نزدیک به انتخابات، دولتمردان، نمایندگان و احزاب …
معمای افزایش حقوق عادلانه در بودجه سال صفر
دولت‌ها انتخاب‌های خود را در حیطه‌های مختلف نه از میان گزینه‌های خوب و بد؛ بلکه از میان گزینه‌های بد و بدتر انتخاب می‌کنند. این وضعیت ازآن‌جهت رخ‌داده که نهاد «دولت» در جامعه کنونی، ظرفیت‌های محدودی جهت انجام کارهای خوب دارد؛ اما قابلیت‌های گسترده‌ای برای خلق فاجعه از خود ارائه می‌دهد. اگر فراتر از تحلیل عقلایی گزینه‌های سیاستی، «اقتصاد سیاسی» انتخاب‌های دولت با محوریت مقولاتی مانند انتخابات و جلب آرای عمومی، پاسخگویی به مطالبات طبقات اجتماعی خاص یا وجود تعارض منافع شدید در میان تصمیم‌گیران را لحاظ کنیم، پیچیدگی و دشواری انتخاب‌های عادلانه و کارآمد برای نهاد دولت در جوامع امروز …
برای حذف کنکور باید مسیرهای موفقیت غیر از دانشگاه را پُر رنگ کرد
آئین رونمایی از شماره هفتم نشریه «تأملات رشد» مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام با محوریت مسئله کنکور و ارائه پیشنهادیه تغییر نظام سنجش و پذیرش دانشجو، با حضور مهندس علی زرافشان یکشنبه ۱۶ آذر و همزمان با روز دانشجو برگزار شد. ایده‌ای برای تغییر نظام پذیرش و سنجش دانشجو در ابتدای این نشست، محمدصادق تراب‌زاده سردبیر تخصصی این شماره نشریه «تأملات رشد» با اشاره به فرآیند پژوهش صورت گرفته طی یک سال گذشته جهت ارائه ایده‌ای برای تغییر در نظام پذیرش و سنجش دانشجو در قالب نشریه «تأملات رشد» گفت: «کوشش شد با بررسی کلیه مستندات موجود، گفتگو با …
نشست رونمایی از کتاب «نظریه اسلامی عدالت اجتماعی» برگزار شد
عماد افروغ: در عدالت عمل بر سخن باید سبقت گیرد/ این اثر از حیث انتخاب شش متفکر مورد بررسی، در عرصه عدالت اجتماعی، مرجعیت دارد. آئین رونمایی از کتاب «نظریه اسلامی عدالت اجتماعی» نوشته جمعی از پژوهشگران هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد با حضور دکتر عماد افروغ چهارشنبه پنج آذر برگزار شد. در ابتدای این نشست که به جهت رعایت دستور‌العمل‌های بهداشتی حضوراً به‌صورت محدود و با پخش زنده از طریق فضای مجازی برگزار شد، سید علیرضا سجادیه یکی از نویسندگان کتاب «نظریه اسلامی عدالت اجتماعی» با اشاره به ریشه‌ها و زمینه‌های نگارش این کتاب گفت: «اکنون ۹ سال از برگزاری …
بازنشستگی یک قانون
سی‌سالگی قانون کار ۲۹ آبان ماه ۱۳۶۹ یکی از چالش‌برانگیزترین قوانین اقتصادی کشور در «مجمع تشخیص مصلحت نظام» به تصویب رسید. «قانون کار» به‌عنوان یکی از قوانین پایه در تنظیم مناسبات و تعاملات اقتصادی، دارای تبعات اجتماعی، سیاسی و فرهنگی متعددی است. روایت تکوین و تصویب این قانون در دهه ۶۰ شمسی و آنچه در سی سال گذشته بعد از تصویب آن رخ داده است، هم برای مناسبات کار و کارگری جامعه ما و هم به‌صورت کلی برای نظام‌سازی اسلامی در سایر عرصه‌های اجتماعی قابل‌تأمل و دقت است. تا پیش از انقلاب اسلامی، «قانون کار» کشور مصوب سال ۱۳۳۷ بود …
گفتارهایی پیرامون عدالت آموزشی (۸)
در جلسه هشتم مباحثه گروه عدالت آموزشی هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام فصل ششم از کتاب «عدالت آموزشی تالیف Michael S. Merry[1]» مورد بحث و بررسی قرار گرفت. تا به اینجا گفته شد که نویسنده مبتنی بر ایده برابری، عدالت آموزشی را ماحصل سه رکن «مدارس همگانی، شهروندی و تنوع» می‌داند. در این فصل نیز ضمن بیان ایده تنوع[۲]، حالت ایده‌آل پیاده‌سازی آن را بیان کرده و همچنین نقدهای خود را ناظر به تحقق آن حالت ایده‌آل، بیان می‌کند. در ابتدا یادآوری این نکته ضروری است که در این کتاب موضوعات بر پایه لیبرالیسم کلاسیک بحث …
قصه ورود من به دانشگاه
امروز اولین روزی است که قرار است، ۱۰ اولویت اول برای ورود به دانشگاه را انتخاب کنم. یک هفته فرصت داریم تا در سامانه سنجش و پذیرش دانشجو، اولویت‌ها را بارگزاری کنیم. کل کاری که برای ورود به دانشگاه می‌کنیم، همین‌قدر است. یادم هست که می‌گفتند در گذشته، آزمونی به نام کنکور بود؛ معدل هم در کنارش گذاشته بودند. یادم نیست که ۵۰ یا ۱۰۰ تا اولویت انتخاب رشته برای هر داوطلب بود. خیلی هم مهم نبود که چه رشته‌ای انتخاب کنند؛ نه علاقه و استعداد و نه سابقه تحصیلی و نه هیچ چیز دیگری ملاک نبود. شبیه خطوط تولید …
چگونه کنکور را از میان برداریم؟ (۱)
مسئله کنکور فارغ از علل و آسیب‌های پدیده کنکور، اکنون در موقعیتی قرار گرفته‌ایم که تقاضایی پرحجم، نامتعادل و نامتناسب (نامتناسب با نیاز دانشگاه و علاقه و شایستگی داوطلب) برای ورود به آموزش عالی وجود دارد. کنکور نیز راه‌حلی برای غربالگری ورود به دانشگاه بود اما نتوانست مسئله را حل کند و روزبه‌روز بر پیچیدگی مسئله افزود. راه‌حل‌های دیگر نیز در گذر زمان، طرح و حتی تصویب شدند اما از عهده حل مسئله برنیامدند: حذف آزمون برای رشته‌های کم متقاضی، هم تقاضای پرحجم را حل نکرد و هم تناسب داوطلب با رشته را پاسخ نداد. افزودن معدل به کنکور یا …
تازه ها
