در چهارمین جلسه مباحثه عدالت آموزشی هسته عدالت پژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادقعلیه السلام ، فصل دوم از «کتاب عدالت آموزشی تالیف Michael S. Merry[1]» مورد نقد و بررسی قرار گرفت. مقدمه همانطور که در مقدمه کتاب نیز اشاره شده، سوال اصلی کتاب این است که عدالت آموزشی از منظر اندیشه لیبرالیسم چیست. در همین راستا نویسنده در فصل دوم کتاب ابتدا به تعریف دو مفهوم آموزش و عدالت پرداخته و سپس معنای حاصل از از تلاقی این دو را از منظر لیبرالیسم شرح می‌دهد. آموزش موضوع در فصل ۲ با مقوله آموزش آغاز می‌شود. از اواسط قرن نوزدهم …

سومین جلسه مباحثه هسته عدالت پژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادقعلیه السلام با موضوع عدالت آموزشی در تاریخ ۲۴ خرداد ماه ۱۳۹۹ برگزار شد. در این جلسه رساله دکتری «تبیین فلسفه عدالت تربیتی بر مبنای واکاوی نظریه عدالت و اشاره‌های آن برای نظام آموزشی ایران» مورد نقد و تحلیل قرار گرفت. پایه بحث در این رساله بر روی اندیشه رالز در باب عدالت اجتماعی است. می‌توان نظریه رالز در سه اصل کلی خلاصه کرد: اصل اول این است که همه افراد در حقوق اولیه (به قول رالز در خیرات اولیه)، برابر هستند و باید به آنها دسترسی داشته باشند. اصل …